Cristo é a rosa mais bela

quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

SUGESTÃO PARA 5ª CARTA A IGREJA DE SARDES

Feita por tia Jady

terça-feira, 21 de janeiro de 2014

ATIVIDADES PARA 3ª AULA- CARTA A IGREJA DE SARDES

Feitas por tia Jady

sexta-feira, 17 de janeiro de 2014

SUGESTÕES PARA AULA- 4ª CARTA A IGREJA DE TIATIRA

Feitas por tia Jady

Atenderei a todos os recadinhos até amanhã,

amanhã atenderei até as 22:00h. Um abraço a todos

Tia Jady.

Para projeção pptx- Para Classe dos pequenos.

Para impressão - classe dos pequenos

Para projeção em pptx- intermediários e adolescentes

Para impressão - intermediários e adolescentes

Tia Jady

SUGESTÕES DE DINÂMICA PARA 4ª AULA DE TIATIRA

DINÂMICA: 4ª carta a Tiatira-

PARA A CLASSE DAS CRIANÇAS

Material: 1 copo, água e óleo.

Procedimento: Primeiramente diga que o copo representa o mundo em que vivemos.

Na medida que for colocando a água no copo diga que nós somos o representante de Deus que nos envia ao mundo para oferecer a água da vida para o mundo.

Depois de colocar a água no copo pegue o recipiente com o óleo e diga que o óleo são todas as coisas imundas que o adversário oferece, por isso é sujo, e ele vai tentar fazer de tudo para que a água se contamine.

Depois de colocar o óleo tente misturar os dois, dizendo que essa é a atitude do inimigo.

Tentar fazer com que o crente se misture com as coisas do mundo, ( deixando as coisas erradas entrarem em suas vidas e levando para a igreja).

Nós vamos perceber que por mais que tentamos misturar eles jamais se misturarão, e que essa deve ser a atitude de um cristão, de não se misturar com o mundo, mesmo que o adversário tente de todas as formas.

O óleo e a água não se misturam. Isso ocorre por serem substâncias heterogêneas. Os fieis não se misturam comas coisas deste mundo.

Dinâmica:

Teia de Jezabel
( PARA AS CLASSES DE INTERMEDIÁRIOS E ADOLESCENTES)

Objetivo: Refletir sobre as artimanhas e ciladas do inimigo, para destruir a nossa vida espiritual.

Material: um novelo de lã ou cordão

Procedimento:

- Organizem a classe em círculo.

- Entreguem o novelo de lã ou cordão para um aluno, solicitem que pegue a ponta do cordão, enrole no dedo e jogue para qualquer pessoa do círculo. O que pegou o novelo, segura o cordão e joga para outro colega até o último aluno.

- Orientem que antes de jogar o novelo para outro colega, cada pessoa deverá falar sobre o que significa hoje as ideias e as obras de Jezabel para nós cristãos ou para a Igreja, no tempo atual.

- Ao terminar, você verão uma formação de uma teia.

- Então, perguntem: Para que serve uma teia de aranha?

Espera-se que os alunos falem que a aranha tece a teia para servir de armadilha para pequenos insetos e depois devorá-los.

- Perguntem: O que isto pode representar para nossa vida cristã? Cair na teia e ser devorado pelo inimigo?

Aguardem as respostas.

- Depois solicitem que os alunos soltem a teia no chão e desembaracem os fios. Certamente, não conseguirão devido a escassez de tempo, mas a tarefa é possível.

- O que isto pode representar?

Ficar embaraçado com as coisas do mundo não deve ser o desejo nosso, mas Deus pode nos dar força para resistir as ciladas do inimigo, a teia de Jezabel.

Este versículo poderá ser repassado a estas duas classes( fica a critério do professor junto ao ministério)

(2 Co 6.14-16). “Não vos prendais a um jugo desigual com os infiéis; porque, que sociedade tem a justiça com a injustiça? E que comunhão tem a luz com as trevas? E que concórdia há entre Cristo e Belial? Ou que parte tem o fiel com o infiel? E que consenso tem o templo de Deus com os ídolos? Porque vós sois o templo do Deus vivente, como Deus disse: Neles habitarei, e entre eles andarei; e eu serei o seu Deus e eles serão o meu povo”.

Um grande abraço tia Jady